Всяченков зазначив, що не хоче зводити вибір до формули «IT = програмування». Серед варіантів родина розглядає Львівську політехніку, спеціальності, пов’язані з IT, UX/UI та QA, а також навчання за кордоном. А математика не є сильною стороною дівчини, визнав військовий.
«Цікаво почути реальний досвід: що справді допомогло вам у кар’єрі, а що виявилося просто дипломом заради диплому? Особливо цікава думка людей, які наймають junior-спеціалістів», — написав він.
Однією з перших відповідей стала порада подивитися на Internet of Things у Львівській політехніці. CTO та інженерний менеджер Петро Сасник назвав цю спеціальність однією з найкращих в українському IT та зазначив, що вона свого часу стала моделлю для оновлення інших програм.
Водночас він зауважив, що курси GoIT, які пройшла дівчина, навряд чи мають суттєве значення для вступу чи майбутнього працевлаштування.
IT-рекрутерка Вікторія Камінська запропонувала не робити ставку на QA та UI/UX. «Я, як рекрутер, не радила QA чи UI/UX, там зараз велика конкуренція», — написала вона. Натомість вона порадила звернути увагу на Data Engineering. За її словами, напрям перспективний, а конкуренція серед хороших спеціалістів там нижча. Ще одним варіантом вона назвала кібербезпеку, особливо якщо дівчині цікаві Linux, мережі, cloud та Kubernetes.
Інші учасники дискусії також пропонували Project Management, Product Management та Business Analysis.
HR-менеджерка Наталія Ковальчин зазначила, що для PM математика не є головною вимогою. Натомість критичною є англійська, яка відкриває можливість працювати з іноземними клієнтами. На її думку, старт у PM, зокрема в агенції, може дати широкий кругозір: за кілька років спеціаліст працює з різними клієнтами, нішами та типами проєктів і може зрозуміти, який напрям йому найбільше підходить.
У коментарях неодноразово звучала думка, що школярці не обов’язково одразу обирати конкретну професію.
Business Analyst Юлія Гарачанькова порадила розглянути Business Analysis та паралельно експериментувати зі штучним інтелектом — від роботи з промптами до створення власних застосунків та AI-агентів.
Інші фахівці радили спочатку спробувати різні напрями на практиці: програмування, QA, дизайн, аналітику та інші спеціальності, перш ніж витрачати кілька років на навчання за одним із них.
Окремо коментатори звернули увагу на англійську. B2 із перспективою C1 учасники дискусії називали серйозною перевагою незалежно від конкретного IT-напряму.
Думки щодо цінності диплома розділилися. Частина фахівців вважає, що в IT роботодавці насамперед дивляться на практичні навички, досвід та проєкти, а не на назву університету. Один із коментаторів навів приклад студента, який залишив університет і знайшов першу роботу завдяки самостійному навчанню. Водночас інші наголошували, що університет — це не лише диплом. Він може дати математичну та інженерну базу, середовище, професійні контакти та можливість знайти перших менторів.
Серед конкретних варіантів, окрім Львівської політехніки, у дискусії згадували механіко-математичний факультет КНУ, а також університети Словаччини, зокрема в Кошице. Сам автор допису зазначив, що родина вже розглядає Словаччину як один із варіантів.
Один із розробників порадив школярці не стільки зациклюватися на конкретній мові програмування, скільки розвивати інженерне мислення та одразу вчитися працювати з AI-інструментами. Інші учасники дискусії наголошували на важливості фундаментальних знань — математики, алгоритмів, програмування та розуміння того, як працюють технології «під капотом».
Більше коментарів та порад тут.
/
Військовослужбовець ЗСУ Ігор Всяченков попросив IT-спільноту порадити, який напрям та університет обрати його доньці, яка цього року визначається з майбутньою професією. У неї B2 з англійської, художня школа, курси QA Engineer та інтерес до IT. За кілька годин допис зібрав десятки коментарів від рекрутерів, інженерів та менеджерів. Що радять?
